科技馆的由来—教育家和科学家在教育思想改革中创造出来的

来自: 时间:2017-09-26 阅读:

  研究现代意义科技馆,有必要先探讨一下它的由来,其实关于科技馆的由来,其由来有两种解释。其中一种是教育家和科学家在教育思想改革中创造出来的,也是本次大智会北京展厅设计小编所要讲到的。

  从时间上看,最早具备现代意义科技馆特点的应算法国巴黎发现宫,它建于1937年。当时法国巴黎承办了一次万国博览会,即现在的世博会。政府为此投资兴建了一批建筑,其中包括漂亮的大宫和小宫。博览会后,诺贝尔物理学奖获得者让?佩兰策划了一个叫“技术中的艺术”的展览,并在大宫展出,后不断改造、扩充,发展成为现在的发现宫形式。

科技馆的由来

  是什么使让佩兰产生建发现宫的想法呢?据说,是他与一位英国朋友、也是一位诺贝尔奖得主讨论时说,不应把科学活动局限在科学家范围,应把科学加以普及,让更多的人了解科学。要设置一些公共场所,在这里通过科学表演向观众介绍生活中的科学,体现科学与公众的关系。他认为,多数公众对高深的科学原理并不感兴趣,也不可能理解,因此只告诉他们应用即可。他还说,发现宫反映的不是高技术,而是让平民百姓了解最基本的科学。连基本的科学都不懂,怎么可能了解高新技术呢?在此先不讨论这种观点是否准确,但应该承认他在某种程度上已经道出了科普的一般意义和大众教育的某些基本特点。

 

  正是在这种思想引导下,发现宫开始尝试展出一些基础科学内容。最初的形式有些象老师辅导的科学实验,后来逐渐地采取不用老师辅导而由观众自己进行的实验和演示,即现在的常设展览教育形式。要特别强调,发现宫是世界上第一个没有象传统科技工业博物馆那样的收藏品的科技馆。

科技馆的由来

  以上便是大智会展览对科技馆的由来解释之一的介绍。第二种解释是为适应科学技术日新月异的发展而自然产生的,这一解释大智会小编正整理,相信不就后朋友们就可以看到。