【广州展厅设计】多功能展厅你了解吗?

来自: 时间:2018-04-03 阅读:

多功能展厅是较为特殊的展厅,其空间形态与普通展厅相类似,它通过采用周正的形体来提高空间利用效率。但是,不同于普通展厅,多功能展厅的空间尺度更加雄伟壮观,其净高往往有15m-20m之间。如慕尼黑会展中心的多功能展厅达到了16m的净高,而新国展的多功能厅则净高16m-19m,比它的普通展厅要高出3.5m。多功能展厅的空间高度使之能够用来举办高大尺度展品的展示活动,如帆船展、大型机械展等。同时,这个高度还符合大多数体育比赛、演出、会议、庆典和宴会对建筑空间高度的要求。有许多大型展馆就利用多功能厅的特殊之处,在它的空间形式上另辟蹊径,尝试以其他形体来塑造更加生动、活泼的空间形式,使得场馆空间表现出独特的形式美感。如悉尼皇家农展馆,位于其展厅序列端头的多功能大厅就采用了与展厅截然不同的半球体空间。在这个空间内,墙体与屋顶原本的严格区分被模糊化而完全融为一体,使得整体空间极富流线感和戏剧性。它在2000悉尼奥运会期间还承担了一些体育比赛,是名副其实的多功能厅。

从多功能厅的特征来看,它同展厅空间表现出了很多类似的发展轨迹,也在寻求空间实用性与经济性的同时,致力于空间营造具有高情感价值的审美情趣和内在精神。

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展厅设计思维能力是多种能力的综合,它主要包括观察能力、理解能力、判断能力、想象能力和联想能力等。

一个成熟的展厅设计师,要想培养设计思维能力,主要途径有以下几个主要方面:

(1)知识储备和信息积累。知识储备,是培养设计思维能力的基础和前提。肚中有墨方能成文,首先是专业基础知识的学习以及相关专业学科的大量积累,掌握全面、合理和完善的知识结构,从根基上夯实设计思维的基础。在信息累积方面,要常学常新,学习专业学科和基础知识的新变化,了解行业发展的新特点等等。

(2)培养系统思维、综合思维,特别是创造性思维、发散性思维的习惯。

(3)掌握多种思维手段,掌握必要的思维技巧和思维方法,包括逻辑思维、形象思维和图示思维等等方法。

(4)保持和发展设计师自身的猎奇心理,养成善于观察问题和发现问题的习性。

(5)注重理论与实践相结合,增强理解能力、判断能力和想象能力。

(6)养成善于捕捉、概括形象特征的能力。要善于捕捉创造性想象的产物,进而进行思维加工,想之有物,形成具体结果。

(7)注重创新意识、创新能力的培养。

(8)它山之石可以攻玉。设计师要善于从其他艺术形式、自然形态和前辈经验获得既有经验。从中吸收好的精华创意为自己所用。

在展厅设计中,突出中也要寻求协调大局的方法,否则让人觉得不伦不类没有整体意识。展厅规划中对重点内容的挖掘也是决定展厅成功与否的关键。抓住重点,才能让展示内容与展线的流动做到张弛有度,能让观众在参观过程中,跟着规划者的节奏,主次分明,有深有浅地完成参观,这一重点或亮点一定是突出主题,为主题服务的。展厅的整体规划就是要对展厅从设计、制作到施工的全过程进行全面布局与安排。从最开始就要考虑到展厅工作的方方面面,因此这项工作对能力要求很高。

展厅整体规划工作最重要的一点,是必须树立大局意识。规划人员必须做到宏观把握整个展厅的主题与具体展览内容板块的配合,综合考虑展厅各环节的部署与协调,做到视野开阔,高瞻远瞩且立意鲜明。而在具体工作中,规划人员还要始终坚持将客户的需求贯彻在创意的整个过程中,结合展厅具体实际,做到合理、自然地融入。